三、 排球运动的职业化、商业化、大众化 职业化是排球运动的发展趋势,高额奖金促使比赛更加精彩,而紧张激烈的对抗更能吸引观众,又能创造更大的经济效益。职业化和俱乐部制度吸引了大批优秀选手投身竞技排球,大大提高了排球。
排球运动对心理的发展(如增强信心,建立良好的环境,培养稳定的情绪,培养独立和出事果断的能力,提高智力发展等)有巨大的推动作用。相反,不积极的从事体育活动不良情绪的不到彻底宣泄,会对心理健康有负面影响。
而且由于排球对动作技术的要求较高,能够掌握的人并不多,所以社会影响程度也就较低。 克服以上不利因素的影响,使排球运动得到较好的推广与普及,让每位学生了解排球会打排球,而且要通过排球达到锻炼身体的目的。? 提高排球在体育课中。
排球运动对运动系统的作用 (1)提高运动中枢对肌肉、肢体的控制能力,在运动时能动员更多的运动单位参与肢体的运动。加快神经传导的速度和强度,使肌肉收缩的速度更快、更有力。(2)增加肌肉的体积、重量、力量,使肌肉中的。
体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况,有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强有机体的适应能力。 2. 减低儿童在成年后患上心脏病,高血压,糖尿病等疾病。
应该是不错的,培养集体责任感,集体荣誉感,团队合作意识,很好 。
一、 排球运动对身体素质及身心健康的影响(一) 排球运动对身体素质的影响身体素质的水平是人体各器官系统和代谢功能在运动时综合的反映,良好的身体素质往往表明了身体健康。身体素质也是掌握运动技术,提高运动能力的重要基础。
运动量是运动强度、运动时间和运动频率三者的函数,这三个因素对心理健康效益的影响。(1)运动强度。运动强度一般常用心率指标和最大吸氧量来衡量。运动心理学和运动医学一般规定:运动的大强度相当于最大吸氧量的50%-60%。
一、体育运动能够调节大学生不良情绪、缓解学生心理压力。不良情绪与压力是较为常见的心理问题,很多严重的心理疾病都是由于这一问题引起的。情绪主要是个体对现实的外界事物产生的相对不好的感受而滋生的心理现象。压力则是外部。
在高度竞争的社会, 金钱和利益的关系, 使人际关系淡化,人际交往减少, 精神空虚, 人际关系上苦闷忧郁。而经常参加体育活动可以降低消除这种焦虑, 使大学生保持心理平衡, 达到心理健康的目的。(3)、运动能培养大学生健全的。
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